2018年12月7日上午，会计学院辅导员心理咨询技术在辅导员工作中的运用专项技能培训开讲第一课在燕山校区Y408举办，我校心理健康教育与研究中心盛明明老师做了专题讲座，学院党委副书记付亚和全体辅导员老师参加活动。

    付亚在致辞中表示，学院一直非常重视大学生心理健康教育和辅导员队伍建设，强调了辅导员职业化和专业化培训的重要性，并对盛明明老师百忙中抽出时间为学院辅导员提供专业培训表示热烈欢迎和衷心感谢。她指出，心理健康教育、辅导和咨询技能是辅导员的必备技能，学院计划近期开展系列心理咨询技术在辅导员工作中的运用专项培训，切实帮助辅导员提升工作能力和工作水平，更加顺利、有效地开展好学生工作。

    讲座在轻松愉悦的氛围中开始。盛明明首先向大家介绍了心理学的基础概念以及开展心理咨询的五项基本原则。她指出，辅导员在工作中要着重注意学习心理咨询技术向引导辅导艺术的转化，尤其要注意心理咨询的价值中立性和辅导工作的方向引导性的区别。

    结合学生心理辅导有效开展的途径，盛明明表示，辅导员首先要懂得倾听学生的诉求，不要先入为主。“学生讲述的过程也是梳理思维的过程，通过倾听和适度的交流反馈，尽量做到不批判，不评价，不纠正，更便于老师中立得还原客观事实，也引导学生有效地找到问题症结所在。”在了解引发心理冲突的客观事实以后，逐步通过合理地提问将主要矛盾清晰化，同时还要真正设身处地地理解当事人的状态，站在学生的角度想问题，为学生营造一种安全可靠的心理环境，让学生真正感受到“老师是懂我的”。在充分了解学生出现心理冲突的成因和场域之后，辅导员们再根据具体情况对学生开展必要的疏通引导，让心理辅导真正做到“有的放矢”。

    盛明明还根据自己学习和工作的经验，与辅导员们分享了自己的几点感想：要系统的看待学生心理问题的成因，辅导员在工作开展的过程中也要注意平衡心理辅导和学生工作的冲突与矛盾。

    盛明明深入浅出的讲解让辅导员们收获颇丰，也逐渐意识到了自己原先工作中存在的疏忽，盛老师又结合辅导员们提出的问题和困惑进行现场答疑，更加直接地为导员们展示心理辅导的工作技巧和开展方法。