疫情无情人有情，面对严峻的疫情防控形势，工商管理学院全体师生戮力同心，各司其职。在推动各项线上教学工作有序开展的过程中，我们不仅看到自觉成为明善诚身自律者的工商学子，更看到化身思政教育传道者、砥砺前行求索者的工商教师。他们积极投身教学新战场，切实履行育人责任，充分利用现代教育技术创新教学方式，认真开展线上教学，为确保线上教学秩序和教学质量，学院教学督导组积极开展线上教学的监督指导，确保线上线下教学质量和效果同质等效，为广大工商学子传道授业解惑，并积极开展心理辅导和情绪疏解。于仁竹、任传鹏、巩琴贤三位教师更是牺牲自己的休息时间，志愿参加燕山校区保安巡逻队，为守护我校平安保驾，为保障财大子健康护航。
云端课堂，保质保量
工商管理学院教师为保证教学质量，全体教师以系为单位展开教学研讨，认真探索如何应对疫情变化下的教学改革，从形式到内容都不断创新、反复斟酌、精益求精，确保每一节课都能够高质量完成。一方面，重建考核评价新机制，考核评价由“结果型”转向“过程型”。成绩评价采取线上评价和线下评价相结合、平时考核和期末考核相结合，注重对学习效果的检测和及时反馈，强调对学习过程的评估。另一方面，注重对学生进行心理疏导和人文关怀，及时回应学生诉求，积极推动强化课程思政建设，把战胜疫情、家国情怀、爱国主义精神和青年使命担当融入课堂教学，对学生正面引导，传递正能量。在《管理学》《国际企业管理》《商业伦理学》等课程中，通过与学生沟通、讨论、提问、分享等方式，将疫情防控和理论知识相结合，开展“伦理小课堂”环节，分析疫情期间学生的心理变化，疏解学生疫情期间可能产生的紧张情绪。
工商管理系
疫情期间，工商管理系老师基于“立德树人”的思想，在家中积极备课、上课，在做好本职工作的同时，利用一切可能的机会与方式开导学生封校期间的心理不适。徐鹏老师在《管理学》课堂上，从管理视角与同学们讨论了我国动态清零这一“人民至上、生命至上”疫情防控政策的优势与必要性，告诉同学们面对复杂疫情形势应当有大局观和整体意识，严格遵守学校规定，配合学校的疫情防控工作。张晴老师提到：“为了让学生有亲近感，腾讯会议美颜开到最大，画中画、虚拟背景功能全用上。”这波新潮的操作，这些可爱的小心思，不知道能不能被同学们领悟到呢？蔡亚南老师更是牵挂着班级的每一位同学，希望同学们坚定信心，团结互助，共渡难关，他也会积极解答同学在生活、学习中遇到的困难。
老师们亦将与同学之间的云端沟通延伸到了课后，老师们通过微信、QQ、电话等多渠道，使师生之间保持最大程度的沟通。尤其是封校后，多位老师在朋友圈发送我校万众一心“疫”路相随的文章，引发大量学生的情感共鸣和作为我校工商人的自豪感。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的历练，不必喟叹“我四年大学是在疫情中渡过的”，把握好自己，与大家一起共克时艰，这就是我们人生的光彩篇章。
市场营销系
在疫情形势下，师生再次开启2020年师生“天各一方”的“空中课堂”。在保证基本教学进度的基础上，市场营销系老师们致力于努力提升教学质量。按照“极简够用”原则选择“视频直播+自主学习+互动交流”的方式，用腾讯会议嵌套学习通，实现多元化互动。
《市场营销学》课程团队利用线上平台，打破时空局限，组织学生以在线辩论赛的形式开展集体见面课。一场“云上辩论”，寓教于乐、寓学于趣。同时，通过“企业市场营销的目标应该偏重于利润最大化还是顾客价值最大化”的比赛辩题，巧妙地将我省疫情防控政策、课程思政元素浸入其中，让同学更深刻地理解了市场营销的价值理念。
同时，学业指导老师通过各大在线平台展开论文指导，开展学术研讨会。
人力资源与组织行为系
疫情期间，人力系任课教师在认真备课、授课的前提下，积极与学生沟通，及时疏导学生的紧张情绪。江岩老师在《领导学》授课中，紧密结合“工作责任感分析模版”这一课程内容，给工商管理专业同学们上了一堂生动的“心理疫苗”课。告诉同学们要把关注点和行动聚焦在可以掌控的因素上，放在配合学校做好疫情防控的各项任务，明确学习目标，上好网课，利用网络资源学专业课、学外语、学软件这些我们自己可以掌控的事情上。
吕静、齐蕾两位青年教师同时兼任班级的班主任工作，她们在召开完班会后，表示着实被这帮00后感动到了。在学校、老师最挂念学生的吃饭、心态、情绪等问题时，他们在挂念着默默守护他们、打地铺睡觉的餐厅工作人员；当辅导员班主任等担心他们会过度恐慌时，同学们早就因为可口的饭菜忘记了害怕。窦大海、罗文卿等老师也在上课时与学生积极沟通，结合疫情防控的严峻形势，着重强调我校、工商管理学院在疫情防控方面的精密部署及院系领导、辅导员老师在关心学生健康等方面的努力。
谁说疫情带来的只能是伤痛？有太多积极的东西被铺陈展开了——成长、担当、勇敢、感恩、自律……我校的学生绝不会因困囿宿舍而止步前行，不会因空间的隔离而失去对美好未来的向往。这样想来，这段特殊的大学生活又何尝不是一段宝贵又独特的人生经历呢？
文化和旅游系
疫情当下，面对蜗居寝室的学生波动不已的情绪时，刘海玲老师在大学生成长与发展指导线上课程中，如春风般抚平了同学们略微焦躁的内心，给予大家以抗疫的坚定信心和成长发展的精神导航。
关于教学内容，刘老师反复斟酌，精益求精，可谓变化的是教学形式，不变的是教学实质。通过线上课程引导学生正确对待疫情，对学生进行相关沟通和疏导，有效缓解了学生的心理压力。同时，刘老师借此机会解答了同学们关于考公考研的相关困惑，并邀请保研同学分享保研经验，传授学习技巧。
房地产经营与管理系
疫情形势的特殊造就了教学方式的特殊，为响应疫情下的教育改革，房产系老师采用“极简够用”的在线教学方式，将提问环节设计穿插到直播过程中，设计线上教学“教、学、练、测、评”的教学闭环，用“新”和“心”来保证云端教学效果。
云端授课中，房产系教师徐海燕通过地产开发新思维来启发学生对于企业责任与担当的思考，不仅在课上培养学生立足现实、面向长远，把握方向、预见未来的思维前瞻性，还在课下充当起了房产系大家长的角色，用关注与关爱驱散学生心中的疫情阴霾，与学生们共盼疫散“春”来。
在确保线上教学正常推进、保质保量完成工商管理学院研究生复试工作的同时。面对愈加严峻的考研升学形势，在家中等待考研复试调剂的工商毕业班学生的诉求也不容忽视。对此，学院各领导老师及时摸排，精心指导，多措并举全力助力学生考研复试。赵世民等老师更是积极发动身边朋友收集自己熟悉高校相关专业研究生的调剂信息，不断向同学们提供各大高校的硕士研究生招生调剂公告。
心牵学子，温情诉语
当隔离初始之际的情形在脑海中复盘，原来在财大学子仍未虑及疫情可能会离我们那么近的时候，在几乎没有任何同学出现不安情绪的看似普通的一个傍晚，学校、老师早已跑到了每一位工商学子前面，把大家紧紧护在了身后。
工商管理系教师 张晴：
希望全校师生不被感染、不受伤害、共渡难关。在不能与大家共度的日子里，我愿意成为你们任何时候的倾诉者。愿一切苦难与艰辛早日结束，我们或许无法共赏校园樱花，但相信我们可以一同去看夏花初放。加油，同学们！
市场营销系教师 于仁竹：
曾经我上学之时，碰到非典，我的老师陪我们度过。今日我们作为老师一样陪你们度过疫情之困。春风会如约而至，我们终会战胜疫情！同学们，一起加油！
人力资源与组织行为系教师 齐蕾：
我们班有一位同学作为次密接被隔离了，一对一谈话时听他说，“老师你不用担心我，我心态老积极了，虽然有点小困难，但我们都能克服。”一度被他爽朗的笑声感染到。可敬的工作人员，可爱的同学们，以你们为荣为傲为力量！
文化和旅游系教师 刘海玲：
春风不解风情，吹动少年的心。疫情当下，希望同学们眼界更加开阔，不再拘泥于疫情当下，不再禁锢于小小的寝室，逐步领悟课堂的实质——成长与发展。
房地产经营与管理系教师 费振国：
疫情让我们的步伐再一次慢了下来，面对毕业季的论文、实习、就业、创业等各种挑战，我们一定要静心静气，更加笃定平和，用理智的思维去面对问题，我们携手走过特殊的四月，在毕业典礼上会看到你们更加自信、乐观的笑容。
情系恩师，暖心回应
从一次次的排查密接直至深夜，到辅导员开班会安抚鼓励每一位同学，再到清晨六点领饭时看见导员已经开始餐盒的清点工作……老师们的辛苦都被大家看在眼里、记在心里，刻在这特别的大学生活和长长的人生轨迹里。
人生海海，得遇良师，何其有幸！感谢工商老师们在特殊时期给予学生们的特别关怀，感谢你们如和煦春风般吹走了财大学子内心的雾霭。
工商2001班 李雨函：
疫情的原因，现如今我们只能通过线上上课的方式继续学习。虽然老师和我们不能面对面，也不能够及时有效地沟通。但老师还是会按时上课，及时关注我们的学习进度，评论区也能看出来大家对于迎面疫情的决心和期待疫情结束的期盼。封校这段时间以来，也给了我们更多自由的时间支配，也是一个很好的磨炼。期待疫情结束的那一天~
人力2001班 唐仪霏：
在疫情期间，学校为了不影响师生的课程进度决定线上上课。我们在宿舍开启了线上上课的生活。虽然师生之间不能直接交流，但大家的学习热情依旧高涨。在腾讯课堂、腾讯会议等形式多样化的课堂上，评论区的留言应接不暇，同学也积极回答老师提出来的问题。当然，线上上课有利有弊，它能使我们主动获取信息资源，培养我们自制力，但是在听课过程中，上课走神的事常有，也不能和同学面对面交流了。希望疫情快快过去，期待线下上课的那一天。
工商2110班 孙萌萌：
现阶段疫情形势严峻，我们再次打开了各类线上上课的APP，与老师们隔着屏幕相见。我们依旧线上线下一样对待，各位老师认真负责，按照课程的进度有条不紊地进行，没有给我们落下。除了日常的教学，老师们也同样关心我们的生活和心情，给予我们关心和问候。非常时期，老师们也在与我们同行，每个人都在期待“春天”的到来。现在的生活虽然少了些自由，但多了些温情和感动。希望疫情快快过去，就像是枯木逢春，我们终将也会与美好相遇。在此，我想说，老师们辛苦了！
工商2110班 李明秀：
最近，新冠疫情肆虐，我们不得不进行网课制度。因为之前的经验，对于网络授课，不管是老师还是学生，都已经轻车熟路了。不得不说，网课，确实给隔离的我们提供了学习的办法，但也确实使大家相较于线下授课更为松懈。网络授课是不得以而为之，线下授课也是大家心之所盼。期待疫情过后，大家拿着书去上课的样子，也许三五结伴而行，说说笑笑；也许独自而行，往返教学楼之间……一切的一切，皆是大学里青春美好的样子。
工商2110班 穆钰洋：
一场突如其来的疫情让我们再次回到了线上课堂，因为经历过网课，对于这次的网课生活更是得心应手，能很快地适应网课生活，并且相较于线下授课，线上授课的录播回放让不少人从中受益，公屏打字和连麦互动让不少平时羞于表达的同学主动提出疑惑、积极回答问题。但同时，网课对个人自控力有着很大的考验，在缺乏学习氛围的条件下，网课划水和走神是常有的事。荀子说“学不可以已”，在这段特殊的日子里，还是要惜时勉励日日精进。坚信我们很快就可以在春日暖阳时重逢，那时我们都将会遇见更好的自己。
工商2110班 郑紫涵：
疫情形势严峻，学校针对实际情况采取线上教学方式保证教学进度，保护教职工及学生安全。线上教学过程中，在有时校园网卡顿严重情况下，老师会放慢语速、更换设备，提高线上教学质量，同学们学习积极性不减，认真完成任务。线上教学方式种类繁多，资料库的文件一个又一个，评论区的弹幕一条又一条，我们通过不同的方式更加适应了线上教学。线上上课有利有弊，但我更相信我们会克服弊端，将线上课程的作用充分发挥。
人力2002班 李嘉怡：
为配合山东省疫情防控工作，不知不觉间我们已经进行了三个周的线上课程。相较于线下课程，线上课程可以让我们更加清晰地观看PPT，更加灵活地安排学习计划，但同时我们无法与老师、同学进行面对面的沟通与交流，不能与老师及时进行互动。线上课程更加考验了我们制定学习计划、自主学习的能力，也使得我们更加自律。
疫情当前，大家共同抗疫，相信在大家的共同努力下我们定能胜利！希望能与老师同学们早日相见，在美好的春天，在春天的山财大！
工商2110班 彭俐榕：
本是四月踏春季，忽来疫情扰人心。众多学子的学旅生涯从光线明亮的教室大厅转至宿舍一角，老师的谆谆教诲隔着遥遥的电波，唯一不变的是学子求学心切的一腔热忱。线上的教学实现了空间上的相对自由，不仅保障了师生隔离生活的安全性，同时培养了自主学习的意识和发展性思考的观念，虽然在目前的适应期存在师生互动不足或者网络造成的时间差等小插曲，但是在适应了网课的节奏之后，我们逐渐构筑起了新式的思维模式，在已知的课程表之余维持了时间的可操作性，为长期的学习安排打下了坚实的根基，适应了时代发展的必然需求。
春风吹开了山财大的柳绿花红，亦吹动了师生上下的众志成城。阴霾终将散去，阳光始终温暖。疫情的“倒春寒”，依旧挡不住春不语花自开的美好。在这爱意弥漫的我校，想对工商管理学院所有教师说一句：你们是三月的春风暖，亦是人间的四月天！相信有你们的守护，我们终会战胜疫情！
