活动伊始，新老工作室成员做简单的自我介绍后，便进入到了本次沙龙的第一个议题——针对“高校主题班会的调研问卷”展开讨论。与会成员围绕问卷中涉及的被访者基本情况、主题班会以往认知以及主题班会意见反馈三部分调研问题，结合自身专业背景和实际工作困境对有争议的问题和选项进行了深入的讨论和分析，希望通过拟定更加科学合理的问卷内容，达到真实反映学生思想动态和发展需求的目的。经过多轮研讨与修改，与会成员最终就问卷修订稿达成共识。

本次沙龙第二个议题讨论了将辅导员“百问百答”纳入工作室研究对象的可行性和必要性。与会成员一致认为，“百问百答”借助互联网这一传播媒介，是开展网络思想政治教育的有力抓手，是高校主题班会建设的有益补充，具有传播途径广、教育受众面大等特点，为今后的主题班会工作提供了又一创新性思路。工作室成员希望通过分工协作的方式，在辅导员“百问百答”上进行拓展研究，助力学校主题班会朝着更加多元、科学和系统的方向发展。

本次沙龙活动达成了诸多建设性共识，不仅为教师们提供了一个跨学科交流合作的优质平台，也彰显了学校对主题班会建设的高度重视。下一步，高校主题班会课程化建设工作室将定期举办沙龙研讨活动，为教师们能够持续更新自身的教育理念，不断优化教学方法，进而为学生的成长成才营造更为有利的环境贡献力量。